一些网站平台无视社会责任，反复利用网络课程宣传网络游戏，交友信息，甚至传播色情、暴力、诈骗信息，危害广大学生特别是未成年人的身心健康。

为了有效解决未成年人网上课程平台的突出问题，维护未成年人的合法权益，促进网上课程平台的规范有序发展，中央网络信息办公室和教育部对未成年人在线课程平台进行了为期两个月的专项改造

在充分调查的基础上，有关监管部门要明确职能和职责，完善法律法规，开展准确执法和联合执法，加强对网络平台和广告商的监督。

最近，为了有效解决未成年人网上课程平台的突出问题，维护未成年人的合法权益，促进网上课程平台的规范有序发展，中央网络信息办公室和教育部对未成年人在线课程平台进行了为期两个月的专项改造。

他说："这次专项整改将重点放在网民身上，以反映突出的突出问题。例如，为了加强网上网页的生态管理，不得有危害未成年人身心健康的内容；不得使用弹出窗口诱导对不适合未成年人的网页进行点击；不得推送与学习无关的广告信息；不得利用公益网络课程谋取商业利益等。

在专项整治期间，各种为未成年人开设网上课程的网站平台的现状如何？近日，"法治日报"记者就此展开了调查。

青少年的模式是徒劳的。

这个平台仍在推坏信息

目前，未成年人常用的网络课堂平台可分为两类，一类是政府或学校专门开发的网络云课堂教学平台，另一类是由社交网站开发的在线网络课堂平台。

8月19日，"法治日报"记者登陆一个在线课程平台时，看到该平台的头版分为三个部分，顶部是动态公益广告，如"防治疫情行动"，并介绍了在防疫控制期间为学生提供丰富课程的平台，使学生能够在家独立学习。中间是从一年级到十二年级的直播课程时间表，然后单击输入任何一年级的在线课程内容。下面是特殊教师班、名师班等。

在浏览过程中，我没有看到弹出窗口，也没有看到与学习无关的广告信息等等。随后，"法治日报"记者登录到另一个视频网站，在学习模块中没有发现不适合青少年观看的内容；在另一个视频网站上，学习频道的一些模块已经关闭。

法治日报"记者下载了一家教育培训机构的软件，开设了未成年人暑期网络环境专项整治公告后，点击底部链接查看翻新结果。在其发布的翻新结果中，该公司表示，平台动画、直播、视频短片、论坛和在线课堂学习等部分的不良内容已经被调查和清理，处理了154名非法化身、362个非法昵称。此外，仅在实时聊天中就有近200000条敏感消息被过滤掉。

在线课程平台整顿后，还为未成年人设置了电话和电子邮箱，接受不良内容的举报。"法治日报"记者作为学生家长就相关问题进行了咨询。一名客服教师表示，问题课程已由相关人员处理，如果发现其他问题，也可以联系注册。

在登录到一些具有在线课堂功能的平台的过程中，"法治日报"的记者发现，经过整改后有一个在线班级平台推出了儿童/青年模式，在青年模式中，呈现给用户的所有内容都通过该平台进行了筛选，不能进行充电、奖励、评论等常规操作。

一些软件直接在青年模式下通过单独的密码设置添加一个子/青年帐户，使用此帐户浏览内容受到限制。一些在线课程平台青年模式还设置了"时间锁"功能，软件使用时间默认为40分钟，单日使用时间超过默认时间，然后需要输入功能独立密码才能使用。

法治日报"的一位记者下载了一些流行的软件和一个青年模型来尝试。在设置了青少年模型的密码后，这些平台要求用户填写孩子的出生日期，各个平台还要求用户填写性别。在设置帐号后，该平台将提供一些内容分类，供用户选择，然后才能通过青年模式正式使用该软件。也有一些平台不需要设置青年账户，直接设置密码来控制青年开放模式。

然而，"法治日报"记者发现，打开和关闭青年模式只需分别设置密码，在掌握密码的情况下，手机持有者仍然可以随意打开或关闭青少年模式。一些家长认为，在掌握密码的青少年眼中，青少年模式就是这样。

据家长介绍，"法治日报"下载并安装了一款流行的社交软件，通过在该软件的设置选项中设置一个单独的密码，打开了该软件的青春模式。法治日报"记者继续说，虽然不可能像普通账户那样做同样的例行工作，但该软件在青少年模式下建立的账户仍然可以用来投票选择列表，接收与从平台学习无关的新闻或消息。

北京东城区一名中学生小佳(化名)告诉"法治日报"："年轻人的模式确实过滤了一些不好的信息，但对我来说，这只是对‘爱情豆’(偶像)的投票而已。

我下载了这个软件，注册了我的账户，为自己建立并打开了青年模式，这是小家，但也是追逐明星的未成年人网络生活的一部分。根据肖佳的指导，"法治日报"的记者在在线课程平台上注册了一个青年账户。采访结束时，他收到了来自该平台的新闻推送，"××被欺骗和私人照片流出来"。

在线类浏览器弹出广告

互动评论领域的语言暴力

使用浏览器上网经常会看到弹出广告，这是北京市西城区一名高中生李煊(化名)遇到的麻烦。

当李煊在网上上课时，弹出窗口广告会不时从网页左侧弹出，广告内容也相当"丰富"，不仅有游戏广告，李煊甚至看到了新生的广告。

李煊向"法治日报"记者描述了游戏广告的一般场景："要么在那块石砖的路上有龙和怪物，要么在荒地上有野猪，然后一个人拿着刀，切了几下‘炸’了很多很好的游戏设备。

对于这种经常冒出来的浮夸广告，李煊感到有点恼火，但不能完全通过设置禁止广告弹出。为此，他专门换了另一个没有广告的浏览器。但新浏览器有时会出现卡顿，而李煊最终不得不改回原来的浏览器。

浏览器软件是由"法治日报"记者下载的，发现在选择他们感兴趣的网页后，浏览器会根据用户的兴趣来推送新闻和信息，但即使避免了"娱乐"选项，系统仍然会推出一些耸人听闻的"新闻"。

北京西城区一名中学生赵瑜(化名)在一个在线课程平台上使用了一个培训课程。据她介绍，"这个在线课程平台可以打开摄像头、麦克风，系统会在上课时提醒老师提问，学生回答正确，老师可以奖励学生，送小奖杯等等。我们可以查看上述文件、PPT、图片、教师黑板也非常方便，可以以图片的方式保存黑板。在课程结束时，您还可以观看播放。

此外，赵瑜告诉"法治日报"记者，学校在线课堂平台互动信息也存在一些问题。"一些学生会在评论部分胡说八道。]赵瑜说，"例如，如果老师要求同学回答问题，而那个同学回答错误的答案，评论区的人会拿错误的答案开玩笑。

这让赵瑜在回答问题时感到恐慌，因为他担心同学们的玩世不恭，有时即使他肯定知道答案，他也不敢轻易回答。为什么网络课程平台没有禁止语言的功能？"赵瑜对此感到非常困惑。

北京通州区的一名小学生高天天(化名)在直播课上看到了老师的广告。

今年秋天开学后，高天天将进入六年级。暑假期间，他的父母在一所教育机构注册了一门在线课程。大约9：00，高甜蜜的数学课开始上课，持续大约两个小时，休息三天。在课间休息期间，为了提高孩子们的兴趣，老师会在现场摄像机前抱着他的宠物猫与学生互动，有时还会向学生推荐其他的打折课程。

老师经常推荐一些课程。"高田对此并不陌生。她的母亲王女士对此感到厌恶。她告诉"法治日报"："老师的工作在课堂上。"我觉得在课堂上推荐其他课程很烦人。这和植入广告有什么区别？